Биоритмические колебания физиологических процессов у студентов младших курсов. Төменгі курс студенттердің физиологиялық үрдістердің биоритмологиялық тербелістер
52 34
Кілттік сөздер:
акрофаза, сон, механическая и логическая память, внимание, психомоторная реакция, питание, кардиореспираторная система, əртүрлі студенттік топтағы күнтізбелерінің, еңбек жəне дем алу шарттарының, тамақтану тəртіптерінің біркелкі болмауынанАннотация
Проводилось изучение биоритмических колебаний некоторых показателей физиологических процессов: кардиореспираторной системы (пульс, систолическое давление, диастолическое давление, систоличесий объем крови, минутный объем крови), мышечной системы (абсолютная сила мышц), высшей нервной деятельности (длительность сна, коэффициенты логической и механической памяти, внимание, время психомоторной реакции на различные раздражители) у студентов младших курсов в течение дня, в течение недели, сезона года. Проведенные исследования показали наличие циркануальных ритмов и отсутствие ультрадианных и инфрадианных изменений показателей сердечно-сосудистой системы, в то же время отмечались циркадные и инфрадианные ритмы показателей высшей нервной деятельности. В отношении показателя мышечной систем выраженных инфрадианных ритмов не выявлено, но в то же время отмечались циркануальные ритмы Медицина университетінің төменгі курс студенттерінің жүрек-тамыр, жоғарғы жүйке іс-əрекетімен бұлшық еті күшін сипаттайтын көрсеткіштерінің биологиялық ырғақтарын зерттеу жұмысы өткізілді. Бұл көрстекіштердің мəліметтері тəуліктік, апталық жəне масуымдық тербелістерін анықтады. Зерттеу нəтижесінде студенттердің биологиялық ырғақтарында циркануалды ырғақтары анық белгіленді, ал ультрадиандық жəне инфрадиандық өзгерістер жүрек-тамыр көрсеткіштерінде байқалмады. Жоғарғы жүйке іс-əрекетінің көрсеткіштерінің «ұйқы – сергектік» тербелістерінің өзгеруі көбінесе ұйқы уақыты - азаюымен, ал сергектік уақыты - ұзаруымен байланысты. Жүрек-тамыр көрсеткіштерінің акрофаза уақытының сəйкес келмеуі көбінесе əлеуметтік əсер ететін көрсеткіштердің əсерінен өзгереді, оның басты себептеріБиблиографиялық сілтемелер
1 Сəтбаева Х.Қ., Өтепбергенов А.А., Нілдібаева Ж.Б. Адам физиологиясы (Оқулық). – Алматы.:
Издательство «Дəуір», 2005. С. 524-534, 608-620.
2 Физиология человека: Учебник/ Под ред. В.М.Покровского, Г.Ф.Коротько. – 2-е изд., перераб и доп. –М.: Медицина, 2003. – C. 601-603, 627-631.
3 Arthur C. Guyton. Textbook of medical physiology. - 2006. С.
4 Данилова Н.Н., Крылова А.Л. Физиология высшей нервной деятельности: Учебник. – М.: Изд-во МГУ,1989. 399 с. С. 329-330.
5 Горшков С.И., Золин З.М., Мойкин Ю.В. Методики исследований физиологи труда. – М.:Медицина,1974. С. 28-31, 147-148, 245-255.
6 Қалыпты физиология. Студенттерге арналған əдістемелік нұсқаулар /Жауапты ред. Махамбетова М.Б.,
Жумакова Т.А., Байжанова Н.С.–Алматы, 2007. С. 15-16, 117, 122.
7 Marta Kopasz, Loessl, Madollna Hornvak. Sleep and memory in healthy children and adolescents – A critical
review. J. Sleep Med Rev, 2009. 10.006.
8 Young Chul Chung, M.D., Ph.D., Chul-Hyun Park, M.D., Hye-Kyuna Kwon, B.N. Improved cognitive
performance following supplementation with a mixed-grain diet in high school students: A randomized controlled trial.
J. Nutrition. 2011. 05.
9 Шарманов Т. Питание - важнейший фактор здоровья человека. 2010.
10 Рапопорт С.И. Хронобиология и хрономедицина: Руководство. Изд. МИА. – 2012. С.106-108, 402-409.
11 Оранский И.Е., Царфис П.Г. Биоритмология и хронотерапия (хронобиология и хронобальнеофи-
зиотерапия): – М.: Высш. шк., 1989. – 159 с. С. 8-20.
Издательство «Дəуір», 2005. С. 524-534, 608-620.
2 Физиология человека: Учебник/ Под ред. В.М.Покровского, Г.Ф.Коротько. – 2-е изд., перераб и доп. –М.: Медицина, 2003. – C. 601-603, 627-631.
3 Arthur C. Guyton. Textbook of medical physiology. - 2006. С.
4 Данилова Н.Н., Крылова А.Л. Физиология высшей нервной деятельности: Учебник. – М.: Изд-во МГУ,1989. 399 с. С. 329-330.
5 Горшков С.И., Золин З.М., Мойкин Ю.В. Методики исследований физиологи труда. – М.:Медицина,1974. С. 28-31, 147-148, 245-255.
6 Қалыпты физиология. Студенттерге арналған əдістемелік нұсқаулар /Жауапты ред. Махамбетова М.Б.,
Жумакова Т.А., Байжанова Н.С.–Алматы, 2007. С. 15-16, 117, 122.
7 Marta Kopasz, Loessl, Madollna Hornvak. Sleep and memory in healthy children and adolescents – A critical
review. J. Sleep Med Rev, 2009. 10.006.
8 Young Chul Chung, M.D., Ph.D., Chul-Hyun Park, M.D., Hye-Kyuna Kwon, B.N. Improved cognitive
performance following supplementation with a mixed-grain diet in high school students: A randomized controlled trial.
J. Nutrition. 2011. 05.
9 Шарманов Т. Питание - важнейший фактор здоровья человека. 2010.
10 Рапопорт С.И. Хронобиология и хрономедицина: Руководство. Изд. МИА. – 2012. С.106-108, 402-409.
11 Оранский И.Е., Царфис П.Г. Биоритмология и хронотерапия (хронобиология и хронобальнеофи-
зиотерапия): – М.: Высш. шк., 1989. – 159 с. С. 8-20.
Жүктелулер
Как цитировать
Baizhanova, T. S., Khassenova, K. N., Biserova, A. G., & Roslaykova, E. M. (2015). Биоритмические колебания физиологических процессов у студентов младших курсов. Төменгі курс студенттердің физиологиялық үрдістердің биоритмологиялық тербелістер. ҚазҰУ Хабаршысы. Биология сериясы, 59(3/2), 19–22. вилучено із https://bb.kaznu.kz/index.php/biology/article/view/858
Шығарылым
Бөлім
СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ БИОМЕДИЦИНЫ И БИОФИЗИКИ
