Применение кейс-метода как метода интерактивного обучения на кафедре молекулярной биологии и генетики КазНМУ.  ҚазҰМУ-нің генетика және молекулалық биология кафедрасында интерактивті оқыту кезінде кейс-әдісінің қолданылуы

S. K. Almukhambetova; K. S. Nurtaeva; E. U. Kuandykov; Zh. A. Kashaganova

Авторы

S. K. Almukhambetova Казахский Национальный Университет им. С.Д. Асфендиярова,
K. S. Nurtaeva Казахский Национальный Университет им. С.Д. Асфендиярова,
E. U. Kuandykov Казахский Национальный Университет им. С.Д. Асфендиярова,
Zh. A. Kashaganova Казахский Национальный Университет им. С.Д. Асфендиярова,

Ключевые слова:

инновационные технологии, интерактивные методы обучения, кейс-метод, врожденные пороки сердечно –сосудистой системы, инновациялық технология, интерактивті оқыту әдістері, кейс-әдісі, жүрек-қантамырлар жүйесіндегі туа біткен ақаулықтар,

Аннотация

В статье рассматриваются вопросы инновационных технологий обучения, пришедшие на смену традиционным методам обучения. Инновационная деятельность (технология) охватывает все стороны дидактического процесса: формы организации, содержание и технологию обучения, учебно-познавательную деятельность. Рассматривается подробно метод кейс-стади как интерактивный метод обучения, применяемый на кафедре молекулярной биологии и генетики КазНМУ, в частности по теме «Врожденные пороки развития сердечно-сосудистой» системы на первом курсе. Мақалада дәстүрлі оқыту әдісінің орнына жаңа инновациялық оқытудың технологиясы қарастырылған. Қазіргі кезде инновациялық технология әдісімен оқыту дидактикалық үрдістің ұйымдастыру кезеңін, мазмұны мен оқыту технологиясын, танымдық үрдісін қамтиды. Генетика және молекулалық биология кафедрасының 1-ші курс студенттеріне оқытылатын «Жүрек-қантамырлар жүйесіндегі туа біткен ақаулықтар» тақырыбы бойынша интерактивті оқыту кезінде қолданылатын кейс-әдісі жан-жақты толық қарастырылғын