Spherosomes as models of the biological membranes in the study of the effects of alpha radiation of radon isotopes

Authors

  • N. G. Riger РГП «Институт молекулярной биологии и биохимии им. М.А. Айтхожина» КН МОН РК
  • Y. A. Zaripova Научно-исследовательский институт экспериментальной и теоретической физики Казахского национального университета им. аль-Фараби
  • V. V. Dyachkov Научно-исследовательский институт экспериментальной и теоретической физики Казахского национального университета им. аль-Фараби
  • S. M. Torehanova Научно-исследовательский институт экспериментальной и теоретической физики Казахского национального университета им. аль-Фараби
  • A. V. Yushkov Научно-исследовательский институт экспериментальной и теоретической физики Казахского национального университета им. аль-Фараби
  • K. Kaster РГП «Институт молекулярной биологии и биохимии им. М.А. Айтхожина» КН МОН РК
  • S. A. Ibragimova РГП «Институт молекулярной биологии и биохимии им. М.А. Айтхожина» КН МОН РК

Keywords:

spherosomes, model of the biological membranes, alpha radiation isotopes of radon, resistant membranes, “dose-effect”,

Abstract

Studied biophysics processes occurring in the membranes under the influence of alpha radiation of radon isotopes. The specific tasks of this work were: 1) unequivocal evidence of radiation damage to membrane on models of biological membranes – spherosome; 2) measurement of the phenomenon of “dose-effect”. The relevance of this work is the fact that the isotopes of radon, according to ICRP, causing 90-95% of cancer diseases, but to date remain unknown causes their formation when internal exposure of the human body by alpha radiation of radon isotopes with energies near 5.5 MeV.

Downloads

Issue

Section

Bioinformatics, Genomics and Proteomics. Physical-chemical Biology

How to Cite

Spherosomes as models of the biological membranes in the study of the effects of alpha radiation of radon isotopes. (2015). Experimental Biology, 60(1), 52-55. https://bb.kaznu.kz/index.php/biology/article/view/55

Most read articles by the same author(s)